German 3b; Guten Appetit
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Lektion 9 Stufe 3 Seite C

Geräucherter Aal

fish

Den geräucherten Aal isst man oft in Norddeutschland. Andere geräucherte Fischsorten findet man in anderen Teilen Europas.

practice Das Projekt – Teil 3
Wir planen eine Party und brauchen eine Liste von den Sachen, die gemacht werden müssen.  Du kannst uns dabei helfen, indem du diese Liste aufschreibst.  Hier ist deine Aufgabe:

            Teil 1 (5 Punkte).  Seite 3A
Make a list in English of 15 things that have to be done for the party. You might include things like writing and sending invitations, choosing recipes, buying the ingredients, cleaning the house (with details),cooking the food (details), setting the table (details),  etc. 
            Teil 2  (15 Punkte)  Seite 3B
Make a list of the vocabulary you will need to use to write out your list.  Be sure to include the gender and plural for nouns and the principal parts for strong verbs.
            Teil 3  (15 Punkte)  Seite 3C
Write your list of 15 sentences, using a modal with the passive in each one.  Use at least 3 different modals.
            Teil 4  (15 Punkte)  Seite 3D
Let us know that everything has been done by writing your 15 sentences in present perfect and then recording them.

Teil 3 is due now (15 Punkte)


key conceptAlles ist jetzt gemacht worden!
If you want to say that something „has been done“  -- i.e., the passive in present perfect (which you’ll need for part 4 of your project), you can see the pattern in the sentence above:

Subject + sein (conjugated) +… + participle  +  worden

Übe mit diesen Sätzen:

The meat has been ordered.

answer (arrow)

The guests have been invited.

answer (arrow)

The invitations have already been sent.

answer (arrow)

The table has now been set.

answer (arrow)

The cake has been baked.

answer (arrow)

The bathroom has been cleaned.

answer (arrow)

The children have been brought to Grandma’s.

answer (arrow)

 

practice Zusammenfassung („summary“) der kulturellen Informationen
In Quiz 3 siehst du eine Menge Fragen zu den kulturellen Informationen dieser Lektion.  Fassen wir diese Informationen hier zusammen mit diesen drei Aktivitäten.

1) Was für Restaurante gibt es?

Bierstube answer (arrow)
Café answer (arrow)
Cafeteria answer (arrow)
Eiscafe answer (arrow)
Gasthof/Gasthaus/Gasttätte answer (arrow)
Kneipe answer (arrow)
Konditorei answer (arrow)
Ratskeller answer (arrow)
Schnellimbiss answer (arrow)
Stehcafe answer (arrow)



2) Welche kluturellen Leckerbissen soll man zum Thema „Restaurant“ wissen?

What is a Stammtisch? answer (arrow)
What is a “Menü” ?        answer (arrow)
Explain how you pay the bill in a German restaurant. answer (arrow)
What did you learn about dogs? answer (arrow)
How can you check out a restaurant’s menu in advance? answer (arrow)



3) Welche kluturellen Leckerbissen soll man zum Thema „Kochen“ wissen?

What is a Küchenwaage? answer (arrow)
Why is it important for cooking? answer (arrow)
If a German recipe says something is to be baked at 200į, is that a low, medium, or hot temperature? answer (arrow)
If a recipe calls for 200 g flour, about how many cups would that be? answer (arrow)
If itís 200 g sugar, about how many cups would that be? answer (arrow)
What is Quark? answer (arrow)
What are Maultaschen? answer (arrow)
What is Zwiebelkuchen? answer (arrow)
What special thing did you learn about grocery shopping? answer (arrow)



discussion Diskussionsforum:
Besuch das Diskussionsforum und schreib deine Meinung über die kulturellen Unterschiede, die man im Restaurant oder beim Kochen findet.  Schreib mindestens 10 Sätze.  Es ist völlig egal, ob du auf Englisch oder auf Deutsch schreibst; es ist nur wichtig, dass du darüber nachdenkst.  (Discuss the restaurant and cooking differences you have learned.  Why do they fit their own culture?  Or question why something is the way it is.  It makes no difference if you write in English or German; the important thing is to think about the differences and give your opinion.  There is no “right” answer.)  Diese Aufgabe hat 10 Punkte.


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